為進(jìn)一步鞏固技能脫貧的成果,加快貧困農(nóng)牧民脫貧致富的步伐,鄂托克旗民族綜合職業(yè)中學(xué)堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合,針對(duì)全市農(nóng)牧民貧困戶,持續(xù)開(kāi)展各類專業(yè)技能培訓(xùn),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一戶一人一技”,助力脫貧。
脫貧攻堅(jiān),加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度
按需培訓(xùn)。為保證農(nóng)牧民培訓(xùn)的出勤率,在充分征求學(xué)員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)農(nóng)牧民的實(shí)際需求,充分利用農(nóng)閑時(shí)間,采取集中授課、半農(nóng)半讀、農(nóng)學(xué)交替、進(jìn)村入戶、深入田間地頭指導(dǎo)等行之有效的方式開(kāi)展培訓(xùn)。
增強(qiáng)實(shí)效。為提高農(nóng)牧民學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,培訓(xùn)采取師生互動(dòng)的教學(xué)方式,讓學(xué)員積極參與其中并實(shí)際操作,教師巡回指導(dǎo),并在學(xué)員遇到困難時(shí)給予幫助,提高培訓(xùn)效果。
提高認(rèn)識(shí)。技能培訓(xùn)的目的不僅在于傳授技術(shù),更在于提高貧困農(nóng)牧民的思想認(rèn)識(shí),開(kāi)闊其視野,拓寬其就業(yè)渠道,進(jìn)而使貧困農(nóng)牧民真正從思想上脫貧、從經(jīng)濟(jì)上脫貧。
廣泛培訓(xùn),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要
根據(jù)市場(chǎng)需求,學(xué)校廣泛開(kāi)展各種技能型培訓(xùn),包括民族服飾制作、電焊、電工、烹飪初級(jí)班、母嬰護(hù)理(蒙、漢)、廣告設(shè)計(jì)、保健洗發(fā)、農(nóng)機(jī)維修、保育員、美容美發(fā)等專業(yè),滿足相關(guān)崗位的職業(yè)需求,提高從業(yè)人員基本職業(yè)技能,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。到2019年底,計(jì)劃技能培訓(xùn)1200人次。培訓(xùn)結(jié)束后,組織學(xué)員參加統(tǒng)一考試,并為結(jié)業(yè)考試成績(jī)合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),為職業(yè)技能鑒定考試成績(jī)合格者頒發(fā)通用技術(shù)和專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)。
深化服務(wù),提升職教扶貧工作質(zhì)量
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與農(nóng)牧業(yè)用工企業(yè)、高效農(nóng)牧業(yè)示范合作社、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷市場(chǎng)等單位的溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)單位需求對(duì)接,提高技能培訓(xùn)的實(shí)效性;加強(qiáng)調(diào)查研究,結(jié)合實(shí)際搭建平臺(tái)、設(shè)計(jì)載體,從服務(wù)方式、培訓(xùn)方式、管理方式等方面創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體制機(jī)制,不斷提升工作水平;加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)政策的宣傳,推廣新型農(nóng)牧民就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大職教培訓(xùn)的影響力,調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)牧民參與學(xué)習(xí)技能的積極性和主動(dòng)性,提高職教扶貧工作質(zhì)量。