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東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)“八全”路徑構(gòu)建書(shū)香校園，培育兼具文化底蘊(yùn)與個(gè)性風(fēng)采的新時(shí)代少年。

一、主線(xiàn)全貫通：文化鑄魂，筑牢根基

學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為書(shū)香校園建設(shè)核心，貫穿于閱讀推廣、課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)組織。嚴(yán)格遵循國(guó)家“五項(xiàng)管理”要求，制定讀物管理制度，精選符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，打造“有根有魂”的閱讀生態(tài)。

二、組織全聯(lián)動(dòng)：責(zé)任明晰，協(xié)同聯(lián)動(dòng)

構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”管理體系：教科室統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合辦保障經(jīng)費(fèi)與后勤，圖書(shū)管理員提供資源支持，學(xué)科教師設(shè)計(jì)閱讀課程，班主任推動(dòng)家校共讀。通過(guò)“縱向貫通、橫向協(xié)同”的網(wǎng)格化機(jī)制，形成“全員參與、全程覆蓋”的閱讀保障網(wǎng)絡(luò)。

三、空間全賦能：全域覆蓋，場(chǎng)景育人

線(xiàn)下打造“圖書(shū)館+讀書(shū)走廊+班級(jí)圖書(shū)角”三級(jí)閱讀空間，館藏圖書(shū)4.36萬(wàn)冊(cè)，年均新增書(shū)5000余冊(cè)，涵蓋文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。線(xiàn)上依托市教體局平臺(tái)，引入有聲書(shū)、微課等云端資源，構(gòu)建“24小時(shí)不打烊”的數(shù)字閱讀場(chǎng)域。

四、主體全覆蓋：全員共讀，家校同頻

教師層面開(kāi)展行政干部、學(xué)科教師、班主任分層共讀，青年教師組建“一味書(shū)社”，智慧校園種子教師組建智慧校園項(xiàng)目閱讀小組，年均舉辦讀書(shū)分享會(huì)24場(chǎng)。學(xué)生層面開(kāi)設(shè)早讀、午讀、睡前閱讀時(shí)段，確保每日閱讀1小時(shí)，學(xué)生年均閱讀量達(dá)30本。家庭層面推送親子書(shū)單，舉辦閱讀講座，構(gòu)建“教師領(lǐng)讀、學(xué)生悅讀、家庭伴讀”的生態(tài)圈。

五、學(xué)科全融合：跨界閱讀，素養(yǎng)進(jìn)階

突破語(yǔ)文學(xué)科邊界，推動(dòng)全學(xué)科閱讀。數(shù)學(xué)課以《阿錘和阿蛋愉快的一天》等繪本創(chuàng)設(shè)情境，英語(yǔ)課引入《牛津樹(shù)》《海尼曼》分級(jí)讀物開(kāi)展角色扮演，科學(xué)課結(jié)合科普讀物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“閱讀力”向“學(xué)習(xí)力”的轉(zhuǎn)化。

六、培育全周期：六年一貫，梯度成長(zhǎng)

構(gòu)建“入學(xué)啟蒙—低年級(jí)浸潤(rùn)—中年級(jí)深化—高年級(jí)拓展”的全周期體系，一年級(jí)以親子閱讀啟動(dòng)，二至六年級(jí)設(shè)置誦讀慶典、假期匯報(bào)課、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等30余項(xiàng)活動(dòng)，年均1874人次參與，形成“年年有主題、班班有特色”的閱讀文化。

七、評(píng)價(jià)全維度：階梯激勵(lì)，動(dòng)態(tài)反饋

實(shí)施“三維四階”評(píng)價(jià)體系，維度覆蓋閱讀量、質(zhì)、分享，階梯分設(shè)低年級(jí)“閱讀小明星”、中年級(jí)“閱讀存折”、高年級(jí)“辯論賽”等，同步評(píng)選“書(shū)香家庭”“最亮小書(shū)屋”。通過(guò)公眾號(hào)案例展示、榮譽(yù)表彰，激發(fā)學(xué)生閱讀內(nèi)驅(qū)力。 

八、成果全輻射：課題驅(qū)動(dòng)，模式輸出

以區(qū)級(jí)課題《整本書(shū)共讀模式初探》為抓手，提煉“快樂(lè)讀書(shū)吧”三步四環(huán)教學(xué)法，在全區(qū)推廣。近三年教師開(kāi)展示范課8節(jié)，發(fā)表論文3篇，2024年榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐—理論—輻射”的良性循環(huán)。

展望未來(lái)，東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)深化“八全”路徑，不斷創(chuàng)新閱讀推廣模式，拓寬閱讀資源渠道，完善多元評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)書(shū)香校園從“體系化”向“品牌化”躍升，為培育具有深厚文化底蘊(yùn)、強(qiáng)烈民族自豪感和鮮明個(gè)性的新時(shí)代少年不懈努力。

來(lái)源：鄂爾多斯教育體育之窗微信公眾號(hào)

編輯：張文

審核：李英

終審：高錦隆