為深入探索數(shù)字化賦能課堂教學(xué)的新路徑，伊金霍洛旗第六小學(xué)以智慧校牌為載體，開展了國家中小學(xué)智慧教育平臺暨校牌展示課活動。學(xué)校勞動、綜合實踐兩個學(xué)科的老師進行了課例展示。生動展現(xiàn)了信息化手段在培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)、提升跨學(xué)科實踐能力方面的創(chuàng)新應(yīng)用。
在勞動教育《可愛的小熊》黏土手工課例展示中，教師充分發(fā)揮智慧校牌的多元互動功能，打造了一堂趣味性與實踐性兼?zhèn)涞闹腔蹌趧诱n堂。教師在教學(xué)中設(shè)置了三個闖關(guān)環(huán)節(jié)，將捏小熊的步驟分解，難度逐步提升，構(gòu)建階梯式學(xué)習(xí)任務(wù)鏈；上課過程中借助智慧校牌“隨機抽取”功能邀請學(xué)生示范揉捏手法，利用“拍照上傳”實時展示各組創(chuàng)意作品，并通過“投票”功能評選最具創(chuàng)意小熊。學(xué)生制作過程中，“加分點贊”功能即時反饋學(xué)生課堂表現(xiàn)，虛實融合的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生在動手實踐中深化勞動技能，在互動評價中感受創(chuàng)造樂趣，生動詮釋了技術(shù)賦能下勞動教育的創(chuàng)新樣態(tài)。
在綜合實踐活動《變換黑白棋》益智游戲活動課例中，課始應(yīng)用視頻介紹黑白棋，使學(xué)生對黑白棋有了初步的了解并引入課題。探秘黑白棋的游戲規(guī)則，通過學(xué)生自主學(xué)一學(xué)，應(yīng)用智慧校牌的隨機抽取功能，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況進行反饋，同時結(jié)合使用智慧校牌中的投票功能對學(xué)生的反饋情況進行適時評價。然后又應(yīng)用智慧校牌的拍照功能對所學(xué)的游戲規(guī)則進行及時的檢驗，拍照上傳檢測，老師當(dāng)時就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的掌握情況。智慧校牌在課堂中的應(yīng)用，既能節(jié)省課堂時間，又能提高課堂效率。
課后綜合組的議課活動中，老師們各抒己見，教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的實施到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進行了全面而細致的評價。老師們既肯定了授課老師的優(yōu)點和亮點，如巧妙的教學(xué)設(shè)計、智慧校牌在各個環(huán)節(jié)中的有效運用等，也坦誠地指出了存在的問題和不足，并提出了切實可行的改進建議。
本次課例不僅是課堂的創(chuàng)新實踐，更是育人方式的智慧轉(zhuǎn)型。智慧校牌讓教學(xué)場景"鮮活"起來，讓創(chuàng)造過程"生長"起來。未來，伊金霍洛旗第六小學(xué)將持續(xù)深耕數(shù)字技術(shù)與實踐課程的融合路徑，培育善思考、樂實踐、會創(chuàng)造的未來建設(shè)者。
來源：鄂爾多斯市教育信息化微信公眾號
編輯：張文
審核：李英
終審：高錦隆
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